Dňa 29. apríla 2025, ako súčasť programu už 23. ročníka Nitrianskych univerzitných dní, sa na pôde Oddelenia rusistiky katedry slovanských filológií konal workshop Aktuálne problémy výučby ruskej literatúry. Vedeckými a odbornými garantmi podujatia boli prof. Natália Muránska, PhD., Mgr. Patrik Lekeš, PhD. Pozvanie prijali učiteľky z Gymnázia, Ul. 17. novembra 1180 v Topoľčanoch – Mgr. Miriam Sedláčeková a Mgr. Miroslava Pavlíková spolu s desaťčlennou skupinou žiakov.
Workshop sa orientoval na otázky možnej percepcie a interpretácie ruskej literatúry v slovenských školách v dnešnej zložitej spoločenskej situácii. Jeho cieľom bolo formou moderovanej diskusie reflektovať súčasnú situáciu a ponúknuť inovatívne prístupy k čítaniu beletrie. Súčasťou stretnutia boli interaktívne výstupy študentov bakalárskeho a magisterského stupňa štúdia.
Organizátori podujatia diskutovali s pozvanými pedagógmi o aktuálnych problémoch výučby cudzích jazykov, spoločne zvažovali platformy možnej reálnej spolupráce do budúcnosti.
Zúčastnení študenti gymnázia mali možnosť aktívne spolupracovať so študentmi Oddelenia rusistiky v rámci jednotlivých aktivít. Najprv sa zoznámili s dielom Michaila Bulgakova a jeho kultovým románom Majster a Margaréta. V interaktívnom kvíze študenta učiteľského programu v kombinácii psychológia a ruský jazyk a literatúra Nikitu Gorského si otestovali vedomosti z geografie či kultúry Ruska. V druhej časti podujatia naše tri študentky – Bc. Sára Madrová, Bc. Barbara Socháňová (budúce učiteľky ruského jazyka a literatúry a histórie), Bc. Annamária Katarína Miklová (študentka translatológie – ruský a anglický jazyk) – predstavili v komentovanej prezentácii básnickú tvorbu nositeľa Nobelovej ceny za literatúru Josifa Brodského v rôznych kontextoch i prekladovej reflexii.
Počas celého podujatia panovala priateľská a družná atmosféra, uvoľnená diskusia bola inšpiratívna pre všetkých zúčastnených. Ďakujeme učiteľkám i žiakom gymnázia v Topoľčanoch za stretnutie a tešíme sa na ďalšiu spoluprácu. Veľká vďaka patrí aj našim štyrom študentom, ktorí aktívne participovali na priebehu workshopu.